Вопрос Про детей!

[Паймон]

Здравствуйте Уважаемые,вот у меня такая тема(про детей)вот на данный момент лично в моей области участились убийство детей,как вы думаете что таких (тварей)тянет на это?бесы?или что?

 

[Мудролюб]

Нестор, нерассуждимы пути Света Творцова.

 

[Нестор]

Нестор, нерассуждимы пути Света Творцова.

Под лежачий камень вода не течёт!

 

[Мудролюб]

Нестор, все относительно, если камень лежит на песке или на мосту, то вода течет под камнем.

 

[Нестор]

Нестор, все относительно, если камень лежит на песке или на мосту, то вода течет под камнем.

В каком количестве? C мостом мимо, ты б ещё противополжную часть планеты упомянул, подземные воды, трубы канализационные закопанные в грунт, на котором камень лежит и прочее.

 

[Мудролюб]

Нестор, в количестве достаточном для утверждения, что вода течет под лежачий камень, при определенных условиях.

 

[Нестор]

Нестор, в количестве достаточном для утверждения, что вода течет под лежачий камень, при определенных условиях.

Образно надо смотреть на это, а не конкретно. Это ж пословица.

 

[Злая Волшебница]

На планете почти 8 млрд людей, в Африке дети от голода и болезней умирают, а тут засранцы засранца убили.
Понимаю горе матери, понимаю как чудовищно это выглядит в глазах общества обывателей, но вечно никто не живет.
Все умрут. Кто-то раньше, кто-то позже. Какая разница.

Вспомнила историю, которая произошла несколько десятков лет назад.
Родители оставили полугодовалого младенца с ребенком постарше. Не помню сколько лет ему было - дошкольник.
Ушли в магазин минут на 15, вернулись, младший весь в крови с отрезанной писькой заходится в истерике.
Когда стали выяснять почему старший ребенок отрезал ему письку, оказалось, что малыш плакал и никак не хотел успокаиваться. Старший пригрозил ему, как это делали его родители: Будешь плакать, я тебе письку отрежу.

У детей нет понимания добра и зла, нет этики. Они исследователи. Они ломают игрушки, чтобы посмотреть, что внутри. Они через разрушение изучают устройство мира.

 

[BoRo]

Злая Волшебница,
Согласен с вашим высказыванием. Но есть нюанс

Они ломают игрушки, чтобы посмотреть, что внутри. Они через разрушение изучают устройство мира

Почему же сразу через "разрушение " ? Кто то через "созидание" познает и тому есть примеры. А вы так сразу под гребенку....

 

[Злая Волшебница]

Почему же сразу через "разрушение " ? Кто то через "созидание" познает и тому есть примеры. А вы так сразу под гребенку....

Куличи в песочнице?
Вы знаете хоть одного ребенка, который не разбирал или не ломал игрушки. Я не знаю.

Уж какая я была творческая в детстве шила, рисовала, танцевала и прочее, но руки и ноги куклам откручивала. И башку. Было очень интересно, как это устроено.
Мои познания в психологии позволяют мне с уверенностью сказать, что ребенок, не ломающий игрушки/предметы - это не здоровый ребенок.

 

[BoRo]

Из контекста дергать не буду, но все таки скажу. Ломать и разбирать - разные вещи. Я за братом чинил все что только можно и нельзя, что давало опыта и познания "содержания и устройства мира" без необходимости разрушения. И таких как я полно.
Да и по поводу ломать - есть мотив и случайность. Вот я в детстве случайно хомячка задавил, но точно знаю что кто то кошкам хвосты отламывал. Чувствуете разницу ?

 

[Злая Волшебница]

Из контекста дергать не буду, но все таки скажу. Ломать и разбирать - разные вещи. Я за братом чинил все что только можно и нельзя, что давало опыта и познания "содержания и устройства мира" без необходимости разрушения. И таких как я полно.
Да и по поводу ломать - есть мотив и случайность. Вот я в детстве случайно хомячка задавил, но точно знаю что кто то кошкам хвосты отламывал. Чувствуете разницу ?

То есть Вы не ломали ничего?
Для полноценного развития психики ребенка необходимо двигаться от Порядка к Хаосу и обратно к Порядку. И так до бесконечности.
У взрослых людей это тоже есть, только это по большей части не в физическом выражении.
Дети осваивают физмир. Это всего лишь циклы в осваивании.
А хомяка с какой целью раздавили?

Ломать и разбирать - разные вещи.

в любом случае = разрушение = Хаос

 

[BoRo]

Для полноценного развития психики ребенка необходимо

Установить рамки (дозволенного) и закрепить смысл сущего понятиями хорошо-плохо. Если ребенок с песнями и плясками ломает игрушки это плохо. Повод задуматься. А если подходит с вопросом, что у солдатика внутри и ответом получает от отца урок плавки свинца и заливки в формы - это хорошо
Хаос = беспорядок, а не разрушение.